《禁慾教室》：一個年輕女主被男主帶到調教室里，男主要求女主自慰給他看，女主經歷了內心掙扎和成長的故事。
在這個小說中，女主角李娜是一個年輕、單純的女孩。她被男主角張浩帶到一個神秘的調教室里，男主要求她自慰給他看。一開始，李娜感到非常困惑和抵觸，她覺得這樣的行為很羞恥，違背了她的道德底線。但是，隨著時間的推移，她逐漸認識到自己內心深處的慾望和對控制的渴望。她開始接受男主的要求，並從中找到了快樂。
通過這個故事，我們可以看到女主角的成長過程。她從一個害羞、膽怯的女孩，逐漸變得自信和勇敢。她學會了面對自己的慾望和需求，不再被他人的看法所左右。同時，她也明白了自己對於性和情感的需求，並學會了與男主建立起一種特殊的關系。
《私密調教》：在一個特殊的學校，女主被男主帶到調教室里，男主要求女主進行自慰表演，女主如何應對並決定是否接受男主的要求。
這個故事發生在一個特殊的學校，這個學校有一個調教室，專門培養學生的性技巧和忍耐力。女主角小芳剛剛進入這個學校，她被男主角李明帶到調教室里，並被要求進行自慰表演。女主角面臨著巨大的壓力和困惑，她不知道是否應該接受男主的要求。
在這個故事中，女主角經歷了一番思想斗爭。她意識到這個學校的特殊性質和對學生的嚴格要求。她開始思考自己的選擇和未來，最終決定接受男主的要求，並通過自慰表演展示自己的技巧和忍耐力。
《調教游戲》：男主是一個調教游戲的開發者，女主是游戲中的角色，男主將女主帶到調教室里，並通過要求女主自慰來展示游戲的技術特色。
在這個故事中，男主角李林是一個調教游戲的開發者，他開發了一款非常逼真的調教游戲。女主角趙麗是這款游戲的角色，她被男主角帶到調教室里，並被要求進行自慰表演。
通過這個故事，我們可以了解到這款調教游戲的技術特色。這款游戲非常逼真，玩家可以與游戲中的角色互動，並通過一系列任務和挑戰來進行調教。而女主角趙麗則成為了這個游戲的實際演練對象，她通過自慰表演展示了游戲的技術特點和真實感。
《禁忌的誘惑》：在一個禁忌的愛情故事中，女主被男主帶到調教室里，並被要求自慰給男主看，兩人之間的關系和情感如何發展。
在這個故事中，女主角王晴是一個年輕而富有魅力的女性，男主角李宇則是一個成熟而有魅力的男性。他們之間的關系充滿了禁忌和誘惑。男主將女主帶到調教室里，並要求她自慰給他看。
通過這個故事，我們可以看到兩個主角之間的關系和情感如何發展。他們之間的禁忌和誘惑產生了強烈的吸引力，他們開始探索自己對於性和慾望的需求，並逐漸陷入了這段禁忌的愛情中。
《慾望的邊緣》：在一個充滿慾望和控制的故事中，女主被男主帶到調教室里，男主通過要求女主自慰來滿足自己的慾望和掌控欲。
這個故事發生在一個充滿慾望和控制的世界中。男主角張宇是一個富有魅力和權力的男性，女主角李雪是一個年輕而無助的女性。男主將女主帶到調教室里，並通過要求她自慰來滿足自己的慾望和掌控欲。
通過這個故事，我們可以看到男主角的慾望和掌控欲如何影響女主角。女主角被迫在男主的掌控下進行自慰表演，她感到無助和被困。這個故事探討了性別權力的問題，並提醒我們要關注並尊重他人的意願和自主權。
總結起來，小說中女主被男主帶去調教室里要求自慰給男主看的情節是一個充滿挑戰和成長的故事。女主角在面對這個要求時經歷了內心的掙扎和思考，最終做出了自己的選擇。這些故事提醒我們要關注和尊重他人的意願和需求，同時也反思自己對性和情感的理解和接受程度。